西澳孩子错过了基本的言语病理学服务

西澳语言病理学家担心西澳学童在获得语言治疗方面是澳大利亚最弱势的群体之一,这使他们容易受到社会孤立和学习成绩不佳的影响。

“12% 的学生有言语和语言障碍,这会影响他们的识字方式、日常学习以及学校表现和成果,”言语病理学澳大利亚西澳大利亚分会发言人布鲁克·桑德森 (Brooke Sanderson) 说。

“学生目前无法通过教育部获得直接的言语病理学干预,最多只能访问语言发展中心。”

“没有教育系统语言病理学家的支持,许多孩子将无法发挥他们的潜力,有些甚至无法有意义地参与学校或社会活动。”

在西澳大选前夕,SPA 正在游说各方候选人,承诺改善教育系统提供言语病理学服务的机会和公平性,以确保所有西澳大利亚儿童都有最好的人生开端。

SPA 估计,只有不到一半的学生的语言和语言需求得到满足,整个教育系统中缺少超过 30 名 FTE 语言病理学家。

沟通困难的负面影响是有据可查的,包括识字问题的风险较高、学业成绩较低、自尊心低和行为问题。

研究还表明,沟通困难可能导致参与犯罪行为的脆弱性增加,在少年司法系统中,超过 50% 的青少年被诊断患有沟通障碍。

SPA 将接触所有政党的候选人,以获得他们对学校增加言语病理学服务的支持,并与教师进行更多合作,以确保学生能够充分参与他们的教育。

资料来源:

澳大利亚医疗保健和医院协会

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