三位音乐教育领导者将在本月的一次公开讲座中展示儿童可以从音乐中获得的优势的研究。
昆士兰大学音乐学院院长玛格丽特·巴雷特教授说,研究证实了长期以来的信念,即音乐对婴儿、儿童和青少年有显着的益处。
“昆士兰大学正在进行的研究表明,在婴儿期和幼儿期在家中进行早期共享音乐活动的孩子在词汇、算术、注意力和情绪调节以及亲社会技能方面的得分高于同龄人,”巴雷特教授说。
“最近的其他研究表明,青少年司法环境中的音乐参与可以带来更好的个人发展,特别是在自信、能力和联系方面。
“鉴于目前对国家艺术课程的审查,对这些问题的讨论是及时的,”她说。
(来源:
昆士兰大学
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