您的孩子如何学习?

患有注意力缺陷多动障碍(ADHD 或 ADD)的孩子在阅读印刷品或听到大声朗读的故事时会从故事中获得更多吗?他是否需要画出来或表演出来才能真正理解它?每个孩子都有自己的学习方式——一种独特的接收和处理信息的方式。

大多数孩子使用他们所有的感官来学习,但偏爱一种感官而不是其他感官。 “视觉学习者”更喜欢阅读或观察。 “听觉学习者”最擅长说和听。 “触觉/动觉学习者”从实践方法中获益最多。

优秀的老师会选择适合每个孩子长处的教学方法。您可以在家中对您的孩子做同样的事情,通过调整她的最佳学习方式。

视觉学习者的学习策略让

她用不同风格、颜色和大小的字体输入课堂笔记或家庭作业。

使用抽认卡、图画和图表来帮助他学习以备考试。

请老师以书面形式提供家庭作业。在家里,列出说明、时间表和例程的书面清单。[免费下载:ADHD 学习方式教师指南]

介绍拼字游戏、填字游戏、字谜和其他文字游戏。

听觉学习者的学习策略 让

他将学习材料读入盒式录音机,就像他是唱片骑师或体育播音员一样。当他检查它们以进行测试时,这将引起他的兴趣。

帮助她根据最喜欢的歌曲的节奏背诵乘法表和其他事实。

让他和一个伙伴或几个同学一起学习。

寻找她在课堂上或娱乐时阅读的书籍的音频版本。您的孩子可能有资格从 Recording for the Blind & Dyslexic (rfbd.org) 只需支付适中的会员年费,或免费从国家图书馆服务处获取非教科书录音 (loc.gov/nls)。

[您孩子的认知学习方式是什么?]

触觉/动觉学习者的学习策略

提供积木、软糖豆或扑克牌来计算数学问题;给拼字游戏或字母麦片拼写单词。

创造动手学习体验——自然远足、科学实验等。

让她表演历史或文学中的场景。

探索用于作业的各种材料和技术——拼贴画、立体模型或粘土建筑。

[如何帮助学习发生]

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