我的孩子今天早上上学迟到了。
写到这里，我找到了很多方法可以构造那个句子。今天早上我送孩子上学迟到了。我的孩子们今天早上 7 点 50 分才上车，他们上学迟到了。今天早上我们上学迟到了。
注意动词是如何转移责任的：
¶“我的孩子迟到了”：多么被动。天地之力，果然与那些孩子们为伍！
¶“我送孩子晚了”：在那个，它在我身上。我是司机；我当然可以控制汽车何时离开车库。
¶“我的孩子们今天早上 7 点 50 分才上车。”当然，这是我更喜欢的结构。这辆车和它的司机（我）本可以准时离开，但由于我不亲自去上学，所以我看不到重点。 （学校是往返 25 分钟；我在家工作；没有公共汽车；我丈夫不在城里。）
在所有的句子中，结果都是一样的：孩子们，在学校办公室，迟到了——再次。就像他们昨天和前一周一样。即使他们在技术上并不迟到，他们几乎总是迟到足以让他们的一天从匆忙和慌乱中开始。非常想上学前在操场上玩四方格的孩子几乎总是感到失望（通常是他自己的行为；今天早上他选择将姐姐的头枕从座位上移开，导致汽车在重新插入头枕时停下来，安全和平静恢复）。我一生都很难准时，但实际上，我已经改变了。我已经接受“10 分钟车程”实际上意味着在您到达目的地前 20 分钟。我已经停止做“最后一件事”。我了解到，每当我对自己说“我有足够的时间”时，我都没有。最重要的是，我学会了倒数：一辆 5 点 20 分到纽约的巴士需要 5 点钟到达巴士站，以解决停车、售票和最后一分钟洗手间的问题，而十几个人也在做同样的事情。半个小时的时间让自己振作起来，走出门将起床时间倒退到 4:30； 15 分钟为我丈夫准备好午餐和放松早晨，这意味着我需要在 4 点 15 分之前将脚放在地上。 （我大约每个月只坐一次那辆公共汽车。）我得到了它，我唯一一次为那辆公共汽车迟到是我更改警报应用程序并不小心将其设置为下午 4:15
我的孩子们还没有学会了以现实的方式倒数。对他们来说，如果学校 8 点开学，而且车程为 12 分钟，那么 7:45 似乎是开始离开家的完全合理的时间。我知道这不是真的，他们的父亲也是如此。我们知道 8 点钟到达并不真正“准时”，特别是对于有储物柜要处理的孩子来说。我们知道 12 分钟的车程很少是真正的 12 分钟。我们知道，虽然一个积极的孩子可能可以在三分钟内刷牙、收拾东西并离开家，但四个根本做不到。一个人会阻止另一个人进入浴室抽屉。一个人将决定在地下室寻找他的旋转牙刷的新电池。一个人将找不到她昨晚脱下的鞋子。
于是在 7 点 25 分，我们开始了我们父母的恶毒哀号，就像准备离开车站的火车的列车员：“该刷牙了！清空你的位置！拿上你的外套！拿你的鞋！”
我开始意识到，问题在于我的孩子们可以分辨时间，而在 7 点 25 分，他们认为他们有足够的时间。他们无法理解的是他们的集体行动问题。虽然他们每个人都可能有足够的时间允许绕行三分钟，但四次这样的绕行是 12 分钟的延迟。学校的时钟是僵硬的。如果你答应在早上 8 点和朋友一起吃早餐，那么 8:02 准时。上学，已经很晚了。我们没有 12 分钟的空闲时间。
我已经解释过了。我已经把它画出来并用 Prismacolor 进行了说明。我使用了曲棍球类比，创建了时间表并设置了烤箱计时器。我已经为更早的时间设置了不同的唤醒警报，并促进并保持了合理的早睡时间。我已尽我所能。
我的孩子今天早上 7:50 才上车，他们上学迟到了。
